畢業第2集
一段回憶細緻描繪了他們當年的情景:年輕的實習教師慧珍輔導當時仍是高中生的俊昊。俊昊驚訝地發現慧珍的年齡與自己相差無幾，于是提議稱呼她為“姐姐”，然而慧珍卻堅持讓他以“老師”相稱。
時光荏苒，回到現在。俊昊向慧珍提出一個有趣的請求，希望她也能像自己當年那樣稱呼他為“老師”，以此感受那份特殊的稱呼帶來的體驗。慧珍雖感訝異，但仍禮貌地答應了他的請求。當晚，慧珍回到家後，仍沉浸在與俊昊的對話中，思緒萬千。
次日，慧珍早早來到大峙追擊的辦公室，向蔡允索取俊昊的申請材料。蔡允迅速將材料打印出來，慧珍拿著文件，神情專注地離開了辦公室。孝琳注意到慧珍滿面春風，好奇心驅使她詢問是誰讓慧珍如此愉悅。當孝琳看到申請材料中的俊昊時，不禁大吃一驚。
下班後，慧珍偶然在走廊上遇到了大峙追擊招聘委員會的成員尹智錫。她試圖說服智錫不要錄用俊昊，但智錫卻堅持認為俊昊的資質足以讓他在任何地方找到一份滿意的工作。智錫建議慧珍等到俊昊完成試講後再做決定，這將是他能否在大峙追擊擔任教師的關鍵所在。
與此同時，俊昊也在積極為試講做準備。他與一位身為學校老師的朋友見面，並在朋友的幫助下拍攝了一段試講視頻。而在大峙追擊內部，承熙將準教師的考試結果與教學學院院長玄澤進行了分享。玄澤在瀏覽申請材料時，意外地發現了俊昊的名字，並注意到他在韓語考試中取得了滿分的優異成績，這不禁讓他對這位年輕的申請者產生了濃厚的興趣。
然而，隨著時間的推移，俊昊發現自己在公司的工作變得日益艱難。在深思熟慮後，他決定辭職並全身心地投入到即將到來的試講中。他與同事們一一道別後，剪短了頭髮，開始了規律的慢跑鍛鍊，並在空閒時間裡反復練習試講材料。
幾天后，大峙追擊的工作人員開始為教師試鏡做準備。入選的候選人將在評審小組面前進行試講，以展示他們的教學能力和專業素養。慧珍作為評審小組成員之一，也參與了這次試鏡的籌備工作。在試鏡當天，她好奇地走出評審室尋找俊昊的身影。當她看到俊昊在等候室門口探頭探腦時，卻意外地選擇了沉默離開。
俊昊在教室裡靜靜地等待著試講的開始。他遇到了另一位申請人鄭美，兩人互相祝願對方好運。而大峙追擊的老師們則在試鏡前接受了詳細的簡報，以確保試鏡的順利進行。
試鏡終於開始，鄭美首先上檯，她選擇了一首韓語詩歌作為試講內容。她的試講流暢而富有感染力，給評審小組的老師們留下了深刻的印象。在離開的路上，鄭美遇到了另一位候選人戴白，他即將進行英語試講。鄭美向他致以誠摯的祝福後便離開了現場。
接下來輪到俊昊試講。他一開始就以幽默的方式調侃慧珍上課時的走神，這一舉動立刻引起了現場的一陣騷動。慧珍提醒俊昊注意時間，他的試講只有10分鐘。俊昊迅速調整狀態，開始了他的試講。他的表現令人矚目，不僅內容充實，而且充滿了激情與活力。在試講的結尾部分，他巧妙地插入了幾句慧珍在學生時代對他說過的話，這讓慧珍感到既驚訝又感動。
與此同時，孝琳在家中收到了兒子和俊昊的朋友承奎的歸來。她得知俊昊為了成為老師而辭去了工作，不禁為他感到擔憂，同時也為他父母的感受感到心疼。
當天晚些時候，大峙追擊的老師和評審小組成員們圍坐在一起，討論著這次試鏡的候選人以及他們的表現。當談到俊昊的試講時，大家都對他的表現給予了高度評價。然而，慧珍卻試圖說服玄澤不要錄用俊昊，她認為俊昊並不適合成為大峙追擊的寶貴資產。然而，玄澤卻對慧珍的決定表示反對，並希望她能夠重新考慮。
夜幕降臨，俊昊回到家中，向父母坦白了自己辭去了公司的工作並決定去大峙追擊當老師的決定。他的父母雖然感到驚訝和擔憂，但最終還是選擇了支持和理解他們的兒子。
他的父親得知這一決定後，憤怒之情溢於言表，而母親則震驚得說不出話來。俊昊耐心地解釋，他並不喜歡自己之前的工作，從長遠來看，教師這個職業更適合他。然而，母親的身體狀況一直不佳，他試圖照顧她時，卻被她推開，因為她對俊昊輕率地辭去工作感到十分不滿。
與此同時，慧珍在家中再次觀看了俊昊的試講視頻，對他的表現印象深刻。她最終決定給俊昊發短信，約他見面。第二天，兩人相約見面，慧珍坦誠地告訴俊昊，他並未被錄用。俊昊對此感到十分驚訝，他不解為何自己在試講中表現如此出色卻仍未被錄用。他堅定地告訴慧珍，自己會嘗試申請其他教學機構。慧珍試圖勸說俊昊放棄當老師的想法，甚至編造了教書薪水低、工作辛苦等理由。然而，俊昊並未被這些話語動搖，他堅決地表示自己的決心，並請慧珍不要再試圖改變他的想法。
慧珍看著俊昊離去的背影，心中充滿了挫敗感。她坐進車裡，為自己的計劃失敗而感到沮喪。與此同時，昌英高中的表教授在課堂上向學生們宣布了即將到來的考試中即將實施的新變化。他提出願意為學生們進行補充講座，以幫助他們更好地應對考試。這一消息在學生們中引起了廣泛的討論，河律和她的朋友們也在私下裡商量著對策。
玄澤得知這一消息後，立即打電話給慧珍，希望她能來見他一面。兩人討論了表教授的新公告對學生們可能產生的影響，以及大峙追擊應該如何應對。慧珍試圖找到解決這個問題的辦法，但玄澤堅定地表示他會全力支持慧珍。
那天晚上，俊昊和他的父親一起出去喝酒，試圖說服父親理解自己的選擇。他坦誠地告訴父親，自己在公司的工作並不順利，他更希望能成為一名教師。然而，父親並未完全接受這一觀點，他默默地起身離開了。
慧珍在那天晚上加班工作時，玄澤突然帶著飲料出現。兩人在辦公室中聊起了工作和生活的瑣事，玄澤不解地問慧珍為何如此堅決地反對錄用俊昊。他回憶起過去，在慧珍的提議下，大峙追擊設立了一個成績欄，上面展示了成績最好的學生的姓名，以此激勵學生們努力學習。
夜深人靜時，慧珍獨自思考著玄澤、表教授和俊昊對她說過的話。她開始懷疑自己是否真的如自己所認為的那樣是一位好老師。經過一夜的深思熟慮，第二天，慧珍終於做出了決定。她告訴同事們，她已經同意讓俊昊加入大峙追擊。在走廊上遇到智錫時，她坦誠地告訴他，自己可能在阻止他錄用俊昊時做得有些過分了。
那天晚上，慧珍在餐廳偶然遇到了俊昊。她主動向俊昊道歉，承認自己之前的行為確實有些越界。接著，她告訴俊昊一個好消息:他已經被大峙追擊錄用了。然而，她也提醒俊昊，作為一名沒有教學經驗的老師，他接下來的幾個月將會面臨諸多挑戰。她詳細地描述了教師職業的競爭激烈程度，鼓勵俊昊要勇敢地面對這一切。
俊昊離開後，慧珍與朋友兼餐廳老板娘繼續聊天，分享著對俊昊的看法和期待。第二天，慧珍向其他教職工正式介紹了新加入的張美和俊昊。在參觀校園的過程中，俊昊意外地遇到了正在向新英語老師介紹情況的智錫。張美則注意到戴白也被錄用了，他們將成為未來的同事。
與此同時，俊昊和張美被安排坐在各自的辦公桌前，開始熟悉新的工作環境。這時，玄澤叫俊昊到他的辦公室聊天。兩人寒暄了幾句後，玄澤告訴俊昊，他從大峙追擊的學生變成老師的故事將會激勵許多學生。他提議讓俊昊成為大峙追擊的新品牌大使，以此鼓勵更多的學生努力學習、追求夢想。
俊昊被玄澤的提議驚呆了，他有些不確定自己是否能夠勝任這一角色。他詢問慧珍作為代言人的角色將會如何，並表達了自己的擔憂。然而，玄澤鼓勵他要有信心，相信自己能夠勝任這一挑戰。最終，俊昊決定接受這一提議，並請求與慧珍一起成為大峙追擊的聯合品牌大使。他相信，在慧珍的幫助下，他們將能夠共同為大峙追擊的學生們帶來更多的激勵和希望。
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