春風化雨結局劇情(31-32)

第31集劇情亮點:

• 潘詩雨考上本碩博連讀並獲得獎學金，學校安排職工宿舍方便她照顧行動不便的母親。
• 安顏老師關注學生心理健康，鼓勵並支持田興文克服自我傷害行為，重拾自信並加入書法班。
• 學校發展迅速，梁校長計劃擴建新校區，但叢俊生老師建議穩紮穩打，避免盲目擴張。
• 田興文在安顏老師的幫助下逐漸走出心理陰影，並在學校書法比賽中脫穎而出，堅定了考軍校的夢想。

潘詩雨一舉考上了本碩博連讀，還收獲了不少獎學金，她滿心感激地去找安顏老師道別。她說，沒有安顏老師的幫助，就沒有今天的自己。更讓她高興的是，學校貼心地為她安排了職工宿舍，這樣她就能把媽媽接過來一起住了，儘管媽媽前段時間不慎摔傷，行動不便，但她決定無論走到哪兒，都要帶著媽媽，不讓媽媽孤單。

安顏老師心裡總是裝著學生，尤其是方響的影子，每當走進計算機室，就仿佛能看到他還在那裡努力學習的樣子。另一邊，張天陽憑借自己的努力考入了體育學校，他激動地拿著通知書對著天空大喊，感謝方老師的栽培。而周碧竹，經過不懈的努力，也考上了西安美院的中專班，她的夢想是繼續深造，考上大學。

潘詩雨悄悄推著媽媽去車站，沒告訴安顏媽媽的真實情況，就是怕老師擔心。路上，她們意外遇到了傅老師，傅老師得知情況後，決定和潘詩雨一起回上海，路上多了份照應。

叢俊生老師走進教室，迎接他的不是常規的學生，而是一群活潑可愛的幼兒園小朋友，這讓他既驚喜又感慨。另一邊，盧廣斌正帶著新搬遷的村民認領新住宅，每個人根據手中的生肖標記找到自己的新家，場面溫馨而有序。學校發展迅猛，梁校長計劃擴建新校區，邀請叢俊生加入，但叢老師認為當前應穩紮穩打，避免盲目擴張，特別是科學教育，需要更精細的規劃和引導，因此婉拒了邀請。

安顏老師在課堂上做科學小實驗，鼓勵學生參與。田興文很想嘗試，卻又缺乏自信。安顏老師看出他的心思，鼓勵他上檯幫忙。小插曲中，田興文不小心灑了水，安顏老師注意到他手臂上的傷疤，課後便找他談心。原來，這傷疤是田興文自己割的，他總覺得家人不認可自己。安顏老師沒有責怪他的成績，反而誇讚他的字是全班最棒的，這份認可讓田興文重拾信心，並加入了書法班。

安顏與叢俊生討論田興文的情況，決定引入心理專家進行輔導。市醫院的心理諮詢老師給全校師生上了一堂生動的心理健康課，並進行了心理測試。田興文在單獨輔導中得到了更多的關懷與理解。叢俊生帶著孩子們在戶外做科學實驗，感受自然的奧秘，激發了孩子們對科學的興趣。

安顏家訪田興文家，發現田媽媽對孩子過於苛責，甚至貶低。她拿出心理測評結果，提醒田媽媽注意孩子的心理健康問題。張楠的家鄉在大家的努力下成功脫貧，筱悅為了支持張楠，放棄了上海的工作，來到十四中擔任特崗教師，兩人相互扶持，感情更加深厚。

安顏帶著暖暖再次來到垢溪村，這裡已蛻變成風景如畫的精品民宿，盧廣斌的辛勤付出功不可沒。田興文在校內書法比賽中脫穎而出，成為校牌書寫者。當他想與家人分享這份榮耀時，卻遭遇了母親的冷漠與誤解。安顏鼓勵他，並為他規劃了考軍校的夢想之路。

梁校長宣布招生人數破千，線上教學成效顯著，但叢俊生仍擔憂學校的發展方向。他建議穩步前行，卻未能說服梁校長。田興文在家庭中繼續面對挑戰，但他學會了堅強，有安顏老師的支持，他更加堅定了自己的夢想。

第32集劇情亮點:

• 田興文因被誤解偷手機而離家出走，引發一系列事件，最終在安顏的幫助下回歸學校。
• 安顏因處理田興文事件被暫停工作，但在父親鼓勵下重拾信心，繼續尋找田興文並最終獲得其回歸。
• 啟航培訓機構因教育雙減政策陷入危機，叢俊生積極應對，贏得信任；安顏計劃深造心理學，提昇教育能力。

田興文一時衝動拿了同學的手機，但腦海中閃過安顏老師平日裡的教誨，他趕緊決定歸還。不料，這一幕被同學們撞見，誤會之下，他被當眾指責為小偷，還扯上了父親的名聲，雙方因此起了爭執。安顏老師介入後，讓田興文坦白心聲，他深感自責，安顏則溫柔地安慰他，並承諾會幫忙解決誤會。

然而，田興文突然失蹤，急壞了安顏。她接到電話後立即趕往田興文家，得知孩子一夜未歸，果斷報警。監控顯示，田興文獨自離開了家，最後出現在金街附近。警方全力搜尋，而田媽媽因焦慮過度，錯怪安顏是導致兒子離家的原因。

其實，田媽媽在家的角落意外找到了前幾天丟失的50元，這才意識到自己可能錯怪了兒子。與此同時，安顏上門卻被田媽媽拒之門外，心情複雜。她和警察們幾乎搜遍了每個角落，卻依然沒有田興文的消息。

更糟糕的是，安顏因被田媽媽舉報處置不當導致學生離家出走，被教育局暫停了工作。與此同時，教育雙減政策出臺，校外培訓全面叫停，啟航培訓機構也陷入混亂，家長們紛紛要求退費，而梁校長卻玩起了失蹤。

安顏陷入調查漩渦，被剝奪了參與田興文案的資格，只能等待調查結果。叢俊生作為啟航學校的負責人，面對家長的質疑和不滿，他堅定表態會負責到底，贏得了老師們的信任和支持。安顏在關鍵時刻找到叢俊生，兩人相互依偎，共同面對困境。

安顏向父親傾訴內心的迷茫，父親的一番話讓她重拾信心。她沒有放棄尋找田興文，而是與老師們一起張貼尋人啟事。終於，在田興文消失近兩天后，他通過網絡得知了安顏被誤解的消息，急忙趕回學校。原來，那晚他因被媽媽誤解偷手機而離家出走，承受了巨大的心理壓力。

田媽媽得知兒子回來，立刻趕到學校，但她的言語再次刺痛了田興文的心。安顏看不過去，直接指出田媽媽的言行對孩子造成了傷害。田媽媽深感自責，向安顏道歉，並承諾會改變教育方式。

隨著梁校長的落網和資產的清算，啟航學校的危機得以緩解。叢俊生用自己的積蓄填補了部分退款缺口，贏得了大家的尊敬。安顏則計劃繼續深造，攻讀心理學碩士學位，以便更好地幫助學生。她還邀請叢俊生在課餘時間幫她補習英語，同時鼓勵他將科學實驗融入延時課程，激發學生的學習興趣。

時間飛逝，轉眼間到了2023年，十四中迎來了七周年校慶。新一批教師加入團隊，其中就有安顏的老熟人陸敏，她依然堅守在鄉村教育的崗位上。而即將本科畢業的潘詩雨，則作為優秀學生代表上檯發言，她勇敢地分享了自己的成長故事和對老師的感激之情。安顏也作為省優秀教師發表感言，她堅信教育是一項既渡人又渡己的偉大事業。