2003年、ミン次長はチャン・ジュウォンが子供と共に失踪したことを知る。チョ・レヒョクは既に異能が遺伝することを確認しており、チャン・ジュウォンの逃亡は子供を守るためだと理解していた。チョ・レヒョクはミン次長に国家才能育成計画を提案する。計画にはイ・ジェマンの息子、ガンフンと、行方不明のチャン・ジュウォンとキム・ドゥシクの子供も含まれていた。ミン次長は世代交代は避けられないと考え、チョ・レヒョクの提案に同意し、档案の機密性を強調した。
ガンフンはインターネットで拡散された自分がヒスを助ける動画に不安を感じていた。彼とイ・ミヒョンはミン次長の仕業ではないかと疑い、真相究明に乗り出す。同時に、この情報を知った北朝鮮は、潜在的な異能者排除のため工作員を韓国に派遣する。
体育館でポン・ギスと出会ったガンフンは、動画流出は彼の仕業ではないかと疑うが、ポン・ギスは否定する。その後、ヒスから感謝の連絡を受けたガンフンは、父親の行動に嫌悪感を抱き、家に帰りたくない気持ちを吐露する。
実は以前、チョ・レヒョクはガンフンに接触し、父親の前科を消し、進学問題を解決する代わりに公務員になるよう説得していた。ガンフンはそれに同意し、旌元高校に入学したのだった。
チェ・イルファン先生は動画をアップロードした生徒の携帯のメモリーカードを没収し、SNSアカウントを閉鎖、再アップロードを禁止する。ボンソクはヒスを助けられなかったことに罪悪感を抱いていた。放課後、チェ・イルファン先生は生徒たちに早めの帰宅を促し、ヒスには体育館改修中は遁村洞スポーツセンターで練習するよう伝える。
ポン・ギスはヒスに先生を盲目的に信じるなと忠告する。ボンソクはヒスの帰りを待ち、ヒスは彼の沈んだ様子に気づき、声をかける。ヒスの優しさに救われたボンソクは、彼女に付き添って練習場所まで行くことにする。
イ・ミヒョンとチャン・ジュウォンは動画流出の真相を探るため旌元高校へ向かう。チョン・ゲドは車でヒスとボンソクを送る途中、不審な人物の尾行に気づき、警察に通報するため警察署へ向けてスピードを上げるが、その人物は忽然と姿を消す。
イ・ミヒョンとチャン・ジュウォンは旌元高校に到著し、守衛が彼らの来訪を伝える。イ・ミヒョンはチェ・イルファン先生に動画について尋ねるが、生徒の誇張だと説明される。チャン・ジュウォンは体育館を調べ、ユン・ソンウクは校長室の秘密監視カメラを確認する。イ・ミヒョンは鋭く監視カメラの存在に気づく。
北朝鮮工作員も旌元高校に現れる。彼らの目的は異能者育成計画の档案を盗むことだった。これらの出来事は、異能者を巡る争いが激化することを予感させる。
第15話の感想
第15話は、過去と現在を巧みに交錯させながら、異能者たちを取り巻く複雑な状況を浮き彫りにしました。2003年のシーンでは、チョ・レヒョクの冷徹な国家才能育成計画が明らかになり、異能者たちが単なる能力者ではなく、国家間の争いの道具として利用される可能性を示唆しています。チャン・ジュウォンの逃亡は、子供を守るための切実な行動であり、異能を持つことの苦悩を改めて感じさせます。
現在に戻ると、ガンフンの葛藤が描かれています。父親の汚名、突如現れた能力、そしてインターネットでの拡散動画。彼を取り巻く環境は不安定であり、今後の行動が注目されます。ヒスを助けたことで注目を浴びるガンフンですが、同時に危険に身を晒すことにもなります。北朝鮮工作員の闇躍も、物語に緊張感を加えています。
また、高校生たちの日常と、水面下で進む異能者たちの争いという対比も印象的です。ボンソクのヒスへの純粋な想い、チェ・イルファン先生の生徒を守る姿など、普通の高校生としての生活が描かれる一方で、イ・ミヒョンとチャン・ジュウォンの調査、チョン・ゲドの機転など、異能者としての使命感も垣間見えます。
つづく
