戰火中的青春評價&評論

程嘉樹那一杯水明明是嘉樹自己已經用嘴喝過的，而且還因為被燙嘴了還噴了點，而林華珺卻完全不介意的把他那杯水倒進了自己那杯裡，然後又把自己那杯倒回了他那杯裡，誰懂啊。

總覺得四年前是程嘉樹選擇了王鶴棣，邀請那時少不經事的棣棣體驗他的悲喜人生。之後四年，霜刀雪劍，人世冷暖，少年王鶴棣亦有所體會。一別四年了，春暖花開時，宜會舊友。

棣棣的程嘉樹演得真的很有靈氣又能讓人共鳴，時間彷彿回到了北平蟬鳴的夏天，那個喝著氣泡水無憂無慮的嘉樹開始直面風雨，從迷茫裡思索救亡圖存的大義，好期待後面的劇情啊

長沙成立聯大，日軍轟炸造成動盪開始終於有一點混亂時局中的熱血、苦難、堅強那味了。他們都傳承了上一代的意志，繼續在新戰場救亡圖存報效祖國，就這樣一代一代傳承下去。

在演話劇期間，除了葉潤青還是小女孩，一路都是小心思

程嘉樹、林華珺、葉潤名三人，大家都沒有投射自己的私人感情，都是真的認真在做正經事，大家都很純粹。

講校園生活這一段，各種歷史真實故事的改編插入，節奏，都很好。“含有豐富的礦物質”，最絕的是丞林路過來一句“你們開洋葷了”這一段太絕了！節奏，臺詞，還原歷史都很棒

嘉樹從千里南遷開始，一步一步的從一棵嬌嫩的小樹苗，成長為一棵可以為人遮風擋雨的參天大樹！那個開心無憂的少年，那個眉頭緊鎖的學子，到最後，成為那個高級人才程教授。

指責他們回去救書的我提醒一點，大學課本很少是統一印刷的，大部分是本校老師嘔心瀝血自己編輯的，每一本都是財富，他們救下的是我們新中國的未來，而不單單就是一本破書

看到林華珺這麼兇程嘉樹真的有點生氣。他原本也是個無憂無慮的小少爺啊。他也沒經歷過這些啊，也不知道家裡現在的情況。一個玩笑。至於這麼兇他嘛？

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這個題材很難拍砸..…事實上，片子也較好地發揮了影視較之文字的長處，人物鮮活，故事剪裁有章，動畫典雅，配樂感人。雖不可能恣意揮灑，也算對那段金色歲月有了交代。

那個老秦應該不是間諜吧，按理說，來吃飯的地方應該是精挑細選，躲避的良處，但是那兩個鏡頭給的有點嚇人，明天應該就是那個裁縫偷東西被發現，鏡頭角落裡是小五死了嗎？

穆旦啊這是！著名詩人！說穆旦你們要是不知道，他的一個親戚你們肯定認識，就是金庸，是他堂弟。查良錚把查拆成木和旦，所以他叫穆旦。金庸是把查良鏞的鏞字拆成金和庸。

今天我看了阿美和文頡吃飯那場戲

感覺他和阿美挺有年齡差的，選角很符合，那張劇照我太愛了，男女主形象氣質很適合演這部劇，從劇照上看真的是cp感十足。

程嘉樹和葉潤名兩個人本來的性格也是不一樣的，所以出現分歧是遲早的事情，但是隻要他們的心都是愛國的，那就行。這一部劇就是展現他們在懵懂的情況下展現出來的青春吧！

因為這部劇對西南聯大歷史有了一些瞭解，真的是很偉大的教育界奇蹟，希望將來能去聯大博物館參觀，年輕演員演出了學子們的青春飛揚，老戲骨演繹出了書本里大人物的高光。

時隔許久，程嘉樹與林華珺在玉溪小學重逢，兩人剋制之下仍難掩激動之情，緊張到頻頻喝開水。經歷諸多變故過後，已然成長的他們之後還有很多考驗，希望他們可以堅持住。

林華珺眼睛表達出的情緒很好，能在裡邊看到他的獨立堅強和對祖國的熱愛，她看潤名的眼神像志同道合的夥伴，但看向程嘉樹卻溫柔的一塌糊塗，愛與不愛，一個眼神便明瞭了

羅恆是真的白月光

我要是潤青我大概一輩子都忘不掉他，我看到羅恆都把畢雲霄喜歡潤青的事給忘了，滿腦子只有羅恆和潤青在一起說話的樣子，又美好又殘忍。

不出意外表姐要離開了，突然想到，嘉樹的親人、朋友、愛人不會一個一個地離開他吧，不要留sure孤單一個人，他雖然成長了強大了，可他愛的人卻不在了，心該有多痛。

文劼這算良心發現了嗎，讓阿美通知聞先生，其實在給女主動刑的時候也是有點不忍心的，下屬剛一說上司說放人，他立馬就停止行刑了，而且神情如釋重負，他在等著臺階下。

嘉樹挑釁中帶著一絲篤定，他沒有說的很假，他一定在這個人心中為文劼紮下了一根刺。說完之後往椅背上一靠的那種不可一世的樣子，讓我有點想到寧缺靠在馬車上的一幕。

葉潤明和林華珺和平分手，他去實現自己的夢想，告訴林華珺看看旁邊關心你的人，再次見到彼此都已經釋懷。葉潤名為實現理想去延安，程嘉樹得知後，為林華珺鳴不平！

林爸爸作為教育家最先在這個世道里英年早逝，林家也是最先家道中落的，他甚至來不及教自己的女兒什麼，幸好林華珺還是從小就繼承了他的意志，文化的火苗不會消失。

我不覺得少的感情戲影響我嗑。反而幾個人一出現，那種青澀的愛情更好嗑了，就是缺點感情戲少。但是每個角色都是以大局為重，再糾葛的感情，大家之間也是惺惺相惜。

嘉樹和華珺他們的對視、擁抱、念念不忘。明明在意又剋制的關心，炮火連天下的救贖，嘉樹每一次極具安全感的守護：只要活著，就有希望，摩挲著的雙手都忘記了疼痛。

在看到一碟鹹菜的清貧生活的時候程嘉樹心疼隱忍剋制，他是不是覺得當初如果他沒有拒絕她，她就不會來這裡受苦？林華珺去玉溪究竟是因為葉潤名還是因為程嘉樹呢？

文劼感覺以前很喜歡林華珺，但覺得配不上，後面華珺家變故，華珺又去了玉溪，他就覺得自己可以了，然後走了三青團的捷徑，華珺還是不接受就遷怒嫉恨，心走歪了。

光影更不用說了，室內陽光灑下來真的很好看，還有樹林的光影。其實編劇剪輯搞好一點，這部劇真的不錯，bgm鏡頭各種我好喜歡。表姐犧牲那段bgm配的也好好。

沒有不去的可能，這次嘉樹不去就是向死亡屈服低頭，越是明知道去了必死越要赴死明志，寧為玉碎也不為瓦全，如果因為畏懼死亡而沉默，就會失去更多發聲的機會。

車站回眸讓人覺得他信裡寫的都是實話，不是虛假的甜言蜜語，他對林華珺的思念確如洪水猛獸。轉頭之後他的表情平靜了，專注了，我第一次覺得表演也能消除雜音。

正如同名字所說的，這就是戰火中的青春。程嘉樹他們正是在戰火中，度過自己的青春。戰爭當前，少年不負使命，勇往直前，一心為國，每一個人都是不容易的存在

怎麼感覺祝修遠也變了，我記得他好像在旅行團的時候還幫雙喜背鍋來著，而且也挺照顧大家，怎麼感覺現在有往反派走的趨勢了。在一口一聲祝先生中迷失了自己。

嘉樹在玉溪與華珺重逢前，在她住的房間裡打量，撫摸過小提琴時微微顫抖的手，心疼華珺吃的苦，自責自己沒有照顧好她。讓劇外的我瘋狂心疼和心動，他好愛她。

程嘉樹靈動的小表情，前後慢慢成長眼神的對比，為國人遭遇抽動的嘴角落下的淚。真心的希望大家可以給這部劇一些機會，讓它帶著你走進那段鮮為人知的歷史。

到了第9集程嘉樹才終於考試大學了，現在是正式的臨大學生了。真的是戰火中的青春，時不時就會面臨轟炸面臨各種問題，一點都不消停，也就不會顯得沉穩了。

突然感覺文傑不就是那種普信男嗎？林華珺的人設是北大才女，他就認為別人不能拒絕他，程嘉樹應該也是學校的人氣學長，文傑就是覺得別人不應該喜歡程嘉樹。

梅校長真的，立住了！他一共兩次演講，都很振聾發聵！這個演講真的感染力很強，喊口號的人要先打動自己才能打動別人，只想著教育人是得不到想要的效果的。

第一次程嘉樹跟葉潤青排練，是講述遠方的故事，是學生們的理想，是幻想中的故事，所以不夠真實，兩人也真的把這件事當成話劇在演，表演結束還鞠躬致謝。

我覺得好好看啊，這段就是很沉悶啊，而且你不覺得老戲骨演的很好嗎，不是專注男女主，每個配角都有自己的故事線而且不注水引出我們為什麼要救亡圖存。

這部作品不僅是一部歷史題材的電視劇，更是一部反映人性的作品。電視劇中的每個角色都有著自己的故事和命運，都在不同程度上代表著人類的精神和特點。

程嘉樹是能吃苦的人，但不吃莫名的苦，他覺得沒路還要硬走，就會反抗長官，他就算有些小毛病比如不喜歡吃粗食，他不吃他就硬挺，也會想硬氣撐過去。

戰火平心而論不難看，要傳遞的家國情懷和致敬都是具有歷史意義的！不是紀錄片而是那段艱難困苦歲月的青春之歌，難道歷史背景下的年輕人的故事不應該是年輕人群像嗎？有朝氣會衝動才是對的。總之很喜歡三校長沙臨時大學這段以前沒注意到的故事每個學生都很鮮活，正因為每天都跟這個年齡的學生接觸，才有感年輕真好希望更多的學生了解共和國那段文化救國的歷史

開局劇情當中，飛機大炮、狂轟濫炸，都上演了。這些戲碼，不是不好，而是太簡單，太程式化了。在劇本創作上，對於這類戲，只有保持巨大的剋制，整部電視劇才會有張力。編劇不剋制，導演又善於把這類戲通過鏡頭語言的方式誇大出來，整部電視劇就喪失氣勢而不是獲取氣勢了。比如說，男女主角在南開，此地正在被狂轟濫炸，看似精彩，實則讓觀眾們懷疑主角們的智商。

雖然一開始的程嘉樹給人的印象是吊兒郎當的少爺，經過北平淪陷看到了戰爭的殘酷和血流成河的屍海，一步一步的成長。那個年代的人真的很不容易，不管是抗日英雄還是讀書的人又或者是平頭老百姓。每集我都在哭，我們之所以能看見的大好河山全部都是他們用身體堆積起來的！先輩們在如此艱苦的環境下都不放棄求學，所以我們有什麼資格能不認認真真的讀書，珍惜讀書的機會！

不要啊不要啊，嘉樹如果知道了程家的事該有多難過啊，他會不會責怪自己開走了車，拿走了錢，我的草莓熊太爺啊啊啊能不能好好的,越看這張照片就越難過

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程嘉樹真的不再是之前那個吊兒郎當的樣子，開始變得成熟起來了。參加每一個愛國團體，成為其中的一份子，磨練自己。其實，不管是任何人，他們都在戰火中不可避免的被波及。或許正是在那個大環境下，知識分子愛國顯得格外的明顯，這劇讓我們體驗了那個時代

最開始只是為了看程嘉樹，但是看了之後真的好激動。程嘉樹他們都在用自己的方式激勵每一位國人站起來，參加戰鬥，用各種方式幫助抗日戰爭的勝利。每一個人其實都是熱血的，他們雖然都處於比較富裕的家庭，但是都有著愛國的心

程嘉樹的生命之中有愛情，但是更多的是愛國熱血。記得最清楚的，人一生有兩條命，一條生命，一條是使命。他們在戰火之中揮灑著自己的青春，哪怕前路未知，也從未磨滅他們堅定的信念。程嘉樹身上帶著一股富家子弟的豪氣，有著遠大的理想，期待他們到達成功的彼岸。

總之現在劇情快過半，求學之路也快到了下一個階段，之前程嘉樹還沒有比較清晰的想法自己想幹什麼，現在他更積極的思考前路了，他從之前迷茫自己想幹什麼，到現在思考的是自己該幹什麼。

嘉樹和潤名他們作為學生，都不過是戰火中的一個浮萍。學校為了躲避戰火而到處搬遷，為了學生們的安危而費盡心思。而學生們也被戰火的危險氣氛所渲染，增強了自己心中的報國熱情，紛紛加入了參軍的隊伍，看著真的好激動啊！

葉潤名選擇把宿舍讓出來的那一瞬間，真的非常的有魄力。睡走廊，在那個時代，對於學生來說需要很大的勇氣。他們將自己的宿舍讓出來，換取了更多人的安心。我們看到了這部劇裡面的每一個人都非常的能吃苦，雖然他們僅僅是學生，但也努力的實現著自己的愛國舉動。程嘉樹等人雖然最初有所意義，但思索片刻之後都同意了，沒有人是隻顧著自己的。這部劇裡面的小細節真的很動人。

北大校務長鄭天挺苦苦支撐著，保護著師生疏散。程嘉樹在日軍的攻擊下，失去了老宅和產業，卻沒有因此而放棄。每一個人都在用自己的能力演繹著屬於那個時代的不易。他們雖然是知識分子，沒有太多的力量，但他們沒有放棄。這部劇，讓我們感受到了那個時代所有人的抗爭。

已經很有傾向很進步的葉潤名在程嘉樹問他老八如果人人平等，那打仗時誰聽誰的，葉潤名也答不上來，說到底大家其實都還是隻是學生，他們的認知其實差別都不大，對外界就算有很多向往，也都是很模糊的。

為什麼趙教授不提前告訴畢鐳已經派人去取了？還有，也沒看到怎麼偷鐳的，感覺那個老師可以光明正大走在外面似乎很容易就取出來的樣子????畢和sure卻要偷偷摸摸的，這到底好不好取啊？

程嘉樹雖作為頑固子弟，但是大是大非面前敢作敢為。林華珺雖然出生就是大小姐，但是不嬌縱，毅然投身革命。葉潤名顯得非常穩重，就像個定心石一樣。畢雲霄從小便志向參軍，有著愛國熱情。他們每一個都是鮮活的生命，都有著愛國的心，在戰亂的時代，需要面臨重重的考驗，不斷的成長。這部劇裡的每一個角色都非常的鮮活啊！

程嘉樹、畢雲霄、葉潤名、林華珺，清華北大代表著高級知識分子，而他們代表著祖國的希望，在他們堅決的加入遊行隊伍時，可以感受到他們想對不平的世事發起抗擊。而他們保護沒有轉移書籍和資料，是在儘自己的綿薄之力，保護祖國的財富。這部劇真的讓人感受到了那一個時代知識分子的頑強，他們對於命運的抗爭，對於祖國的熱愛。

一開始讓林華珺當女主角葉潤名當男主角華珺拒絕的原因大家記得吧？然後她和程嘉樹晚上改完劇本就很自然的和程嘉樹演了一遍

看觀眾反映是完全不木的。前面葉潤青也說了這個演話劇得看對手是誰

比如她對著她哥就不行

對程嘉樹就可以

程家一家人那麼好，程爸明事理，程媽溫柔體貼，程嘉文穩重，程嘉樹調皮。但是在那個時代，所有的人都沒有辦法倖免於難，所有的平靜都被打破，這部劇讓我們牢記歷史，牢記那個熱血的時代

王鶴棣的程嘉樹演得真的很有靈氣又能讓人共鳴，時間彷彿回到了北平蟬鳴的夏天，那個喝著氣泡水無憂無慮的嘉樹開始直面風雨，從迷茫裡思索救亡圖存的大義，好期待後面的劇情啊

好多人問為什麼要改名字，其實我感覺是官方想給單純喜歡西南聯大歷史的人一些自留地，劇集永遠只是依託歷史的二次創作，而真正的西南聯大應該屬於歷史本身。戰火中的青春也很好，他們的戰火青春，我們的和平年代。

有文化的電視劇作品，需要有力道的橋段此起彼伏才行。《戰火中的青春》已經播出的兩集內容當中，我認為，有兩處橋段，是有一定力道的。第一處，是北大和清華的學生被捕，教授們去聲援，教授們表示，學生們在哪裡，教授們的授課就在哪裡，教授們希望，自己也能被關進去。這一處橋段，屬於軟刀子硬扎，在影視劇創作當中，是很高級的。《覺醒年代》當中，這種軟刀子硬扎的橋段很多，見功底。

能夠裝嫩在演員的業務裡並不會被看得多高。但可以駕馭角色年齡的跨度從業務起點上就跑贏了一大截。男演員的職業生涯到最後都是追求有年代跨度的角色，王鶴棣往年下可以駕馭初出茅廬的職場新人，往年上可以駕馭腹黑和霸道的角色，現在又有機會演繹正劇中時代的縮影人物，在演員的特質上來講他的條件很優秀可塑性極強，在後天氣質積累上來講，又對角色的跨度把握能力強，是95年輕一代演員裡的佼佼者。

不是我說某些人能不能別再說鏡頭和誰是主角了，這又不是偶像劇，是一部證據啊，男二戲份偶爾比男一多又怎麼樣啊天天吵，煩死了啊，每個人都有完整的故事線和人設好嗎，怎麼可能全集圍繞男主轉啊，配角不配有故事是嗎，真的超級影響觀感啊，再吵都別看了，叉出去煩死了你們再吵別看了，全部都是主角，所有人都必須有戲份，不然就不是一個完整的人物了，這是正劇，再爭給我去看偶像劇好了無語死…..煩死你們

程嘉樹他演的不只是程嘉樹，而是那個年代千千萬萬個不同的程嘉樹，我記得歷史上好像很多飛行員都是家境很好的那種少爺，所以真的生在好的家庭在當時那個年代報效祖國是真的很偉大，是英雄，林華珺雖然生在舊時代，但是思想敢於鬥爭，不會覺得讀書是為了嫁給更好的人，而是認為讀書是為了自己，在國難面前也從不害怕，該反抗反抗，該讀書讀書，每個人都有每個人的特點，這種群像劇我很愛看，希望以後多出一些家國群像劇

感覺很少在程嘉樹身上感受到酸澀感，在被父母打趣申斥時會嘴甜賣乖，被罵但覺得沒錯時便是面對父親也不跪，心裡可不揣委屈；被心上人誤會責問，有則察之改之，無則伶俐討巧，才不蔫頭耷腦；敢跟頗有名望的學長葉潤名叫板，你行我也行，也敢當著他的面光明正大追求林華珺；士氣低落時他會站起來高誦“路當窮處架仙橋”，其他同學得知學校西遷後為可能面臨的困境彷徨遲疑，他既已決定方向

就樂山樂雲樂在其道。

只要劇好看就行，不用非爭論誰的戲份多

而且我覺得這個劇情的發展是很合理的，前期就是程嘉樹還不夠成熟，他就是在以葉潤明為代表的人物的影響下一步步走向成熟，然後後期獨當一面的，所以大家不要爭論了，真的很喜歡潤明和嘉樹了，看到預告好難過，嗚嗚嗚

。然後這部劇真的傳達給我們正能量，大家勇擔責任，舍小家為大家，用血肉之軀去抵擋日本的侵略。歷史在改變，但他們所傳達的精神一定會感染每一個人

馮友蘭面對日寇的刺刀，敢於怒斥入侵者的虛偽；聞一多面對反動派的倒行逆施，在最後一次演講中做出了深刻的揭露和批判，最後被特務暗殺，倒在血泊中......“萬里長征，辭卻了、五朝宮闕。暫駐足、衡山湘水，又成離別。絕徼移栽楨幹質，九州遍灑黎元血……”在極度簡陋和艱苦的環境中，西南聯大全體師生精誠團結，將“剛毅堅卓”的校訓貫穿始終。

千里南遷，傳承教育香火；步行感悟，徒步丈量國家；戰火紛飛，轟炸下堅持授課教學；文學巨匠雲集，群星璀璨，這些知識分子的形象正是中華民族永不屈服精神的縮影。

人一生有兩條命，一條是生命，一條是使命。他們的青春在戰火中肆意張揚，儘管困難重重，卻依舊沒有磨滅他們堅強的意志。程嘉樹剛從美國回來，氣質與他人大不相同，甚至沒有學生氣，但他在短短兩天的時間裡經歷了南開被炸，二十九團戰敗，清華北大皆被日軍侵略，他的思想被昇華了，他想為國崛起而奮鬥，和同學一起研究先進武器，最後四十六歲的他滿頭白髮，身患重病。

當代青年也應樹立遠大理想，他們是戰火中的青春，那當代青年就是在一汪看似風平浪靜的大海上漂流，一個不小心就會失足。如果可以有一個清晰的目標，終會到達海岸

“每一代人有每一代人的使命”。在那一個國土被踐踏、民族尊嚴被剝奪、同胞生命被戰爭無情奪去的年代，我們的前輩們為將士者戰場灑血殺敵，文士者不墜風骨，筆下如刀。而年輕一代學子青春時目睹這片家國山河從繁華錦繡變為殘垣破壁，怎能忍？拼卻這滿腔熱血與激情，也要將我國、我家、我同胞從戰火中救出。唯有努力學習知識，掌握科學，學以致用，薪火傳承才不失虛度時光！

而現時的我們身處一個和平的國家（並不是和平的年代），也有和他們同樣的使命：在自己的崗位上努力工作，創造每一份價值，使國家永有大國底氣，不再受人欺侮！

在硝煙瀰漫的戰爭年代，聯大學子一邊跑防空警報，一邊搶救教室裡的實驗器材。為了突出聯大師生教與學的決心和信念，將惡劣的教學環境展現得淋漓盡致，劇中呈現的諸多戰爭、爆炸、轟炸等場景，均使用了多噸黑火藥，尤其是房倒屋塌的爆炸鏡頭，能感受到實景搭建再加以爆破摧毀產生的真實感和震撼感。在中共雲南省委宣傳部的支持下，主創團隊甚至一比一重建還原了這所傳奇高校的建築群（3萬平方米），真實呈現了學子們艱苦卓絕的求學歲月；電影《建國大業》《建黨偉業》《1921》導演、《長津湖》總監製黃建新，親自指導剪輯，力求給觀眾獻上最真摯的聯大故事。

華珺母親病危，學校南遷至昆明，程嘉樹等人加入旅行團，徒步去昆明！那個年代，再見面不是生離就是死別。這就是殘酷的現實

你的理想在遠方

父母卻在原地

最後只有兩個結果

父母留不住你在原地等待你直到無法等待或者你在原地待到留不住父母為止。程家人一定都要平平安安的啊～這劇看到現在只喜歡老程家一家人

父母在，不遠遊，在那個年代，離別時也許就是最後一面了父母在不遠游，可忠孝兩難全，真的會很心疼裡面每一個人！那時候離開，就很難再相見了，心疼嘉樹還不知道父親的情況。時代在...

看過這部電視劇以後，感受頗深，劇中的各位主演的演技都很好。在那個戰爭頻發的年代，為了求學，一路上真的無比艱難，播到現在程嘉樹的變化真的非常大，Sure真的長大了。國立西南聯合大學的各位教授們，都風趣幽默，積極樂觀地引導學生，聞先生說自己作的文章紅燭，說他自己的理解時，真的驚豔到我了，臺詞功底真的絕，不愧是老戲骨了，這部劇真的值得觀看，銘記歷史，吾輩當自強，去看看我們的先輩保衛國家，抗日救國的英勇事。日本侵略者所有的暴行，都不該被遺忘，我們不能替先輩原諒，如今的國泰民安，和平的生活，都是他們用自己的生命，努力打拼出來的，致敬英雄先烈!

賡續中華民族文脈

銘記文化抗戰之史

此前發佈的《戰火中的青春》終極預告中，以五位進步學子的成長軌跡，感受近在眼前的家國、同胞所處之境遇，講述戰火之下湧動在校園裡的民族復興，兼具青春感和歷史感。同時濃縮了張伯苓、蔣夢麟、梅貽琦、鄭天挺、聞一多、馮友蘭、朱自清、趙忠堯等一代文化巨匠的人生片段，將觀眾拉入了那段艱苦卓絕的教書救國征程中，和這所傳奇高校的師生一起踏上這段不同凡響的“長征”路。

劇集由南開大學遭受日軍空襲展開，平津淪陷、清華被佔、北大危在旦夕，三所高校為保存知識的火種，一路南遷。在漫長的中國歷史上，西南聯大隻存在了八年，但卻湧現了不少先鋒、英雄，成為教育史上的一座高峰。

這部劇真的非常好看，非遺，期待像這樣的陸劇能大火。觀點：程嘉樹雖作為頑固子弟，但是大是大非面前敢作敢為。林華珺雖然出生就是大小姐，但是不嬌縱，毅然投身革命。葉潤名顯得非常穩重，就像個定心石一樣。畢雲霄從小便志向參軍，有著愛國熱情。他們每一個都是鮮活的生命，都有著愛國的心，在戰亂的時代，需要面臨重重的考驗，不斷的成長。這部劇裡的每一個角色都非常的鮮活啊！程嘉樹、畢雲霄、葉潤名、林華珺，清華北大代表著高級知識分子，而他們代表著祖國的希望，在他們堅決的加入遊行隊伍時，可以感受到他們想對不平的世事發起抗擊。而他們保護沒有轉移書籍和資料，是在儘自己的綿薄之力，保護祖國的財富。這部劇真的讓人感受到了那一個時代知識分子的頑強，他們對於命運的抗爭，對於祖國的熱愛。

1931年日軍發動9.18事變，進駐瀋陽，抗日戰爭便拉開帷幕，此後日軍在我們的國土大肆燒殺搶掠，毫不留情…

1937年日軍再次發動盧溝橋事變，至此抗日戰爭全面爆發。

在那個我們的國土一直瀰漫著戰火和硝煙的年代，很多青年都面臨著一個選擇，是繼續上學還是參軍抗戰，和電視中的他們一樣。在戰場奮勇殺敵的，在學校發奮努力的，他們每個人都在為自己的選擇負責，也都在為未來的日子努力，那是一群年輕熱血有活力的青年，在國家危難之際，無論出身怎樣的家庭，沒有人選擇逃避退縮，也沒有人想躲進安全的象牙塔裡，因為他們深知在那個戰火紛飛，炮火連天的時代，家就是國，只要國在，家就在，他們只有團結一心，努力學習用知識挽救我們的民族，復興我們的國家。那是他們最美好的青春年華，也是值得我們所有子孫後代銘記的歲月，被欺辱的歷史永遠不能遺忘，先輩們的熱血歲月也不能被淡忘，因為他們的努力才換取了而今我們的美好生活，我們應該永遠深知學習才能強國，深知落後就要捱打！

苔花如米小，也學牡丹開

在《戰火中的青春》中，我領會到了青年的力量，苔花如米小，也學牡丹開。他們經歷了，成長了，凝聚起來成為一個強大力量！

程嘉樹本來是一個公子哥，崇尚美國生活，但回國後一開始就遇到了林華珺，一見傾城，他開始關注她想吸引她的注意力，因而程嘉樹跟著華珺一起遊行，一起去往戰時服務團，跟著她到了南開去救人，看到了國家危難百姓生活之艱苦，在戰爭面前，生命之脆弱、軍人之偉大、人性之美好，無數的學生、普通百姓，各行各業都承擔了自己的責任，散發著中華民族最優秀的品質。程嘉樹也因而成長，他深刻的認識到了自己也想為國家做貢獻。在這部劇，我看到的是所有的百姓凝聚起來，富人積極幫助貧苦百姓，沒有歧視沒有壓迫！許多學生都是有錢人，但他們肯放下優越的生活，前往求學，一心報國。他們一開始都想去參軍，但是卻忽略了一個根本問題，大國實力從來都不是人多說了算，是要以科技、軍事實力為基礎的綜合國力的較量。青年一代應努力提升學習知識，用知識報國，無悔青春，無悔時代，吾輩青年應接過前輩接力棒，用自己知識，創造更好的社會，推進中國式現代化！

從第1集追到了22集，從一開始的無比期待到現在的有些失望，原本是聽說王鶴棣的新劇我們的西南聯大要開播了，但查閱資料發現，國難當頭，西南聯大的命運非常曲折，轉折於國難當頭之時，誕生於抗戰烽火之中，西南聯大學子剛毅堅卓求學救亡，這讓我感同身受，無比敬佩，更加期待演員們將西南聯大的故事呈現在我們眼前。但很遺憾，越看越讓我失望，原本以為是圍繞著程嘉樹的第一視角展開，但事實並非如此，程嘉樹作為主角絲毫沒有存在感，在這我也是很能理解的，畢竟是要講述西南聯大的故事，而並非是程嘉樹個人故事，此時我想著這個劇應該是群像劇，講述著每一位西南學子的經歷，但我似乎又想錯了，前20集是葉潤名同學的高光時期，不斷給我們展現他和林華珺的愛情故事以及不斷輸出的大道理，這讓我非常疑惑，不是群像劇，怎麼又變成了葉潤名傳，給我們講述道理固然是好的，但不知道是臺詞還是劇本的問題，並沒有打動觀眾的內心，反而造成了一種枯燥無味的現象，沒有看下去的慾望，而今晚的葉潤名犧牲，更是足足給了兩集，華珺因此而退學，媽媽去世都沒有退學，為什麼此時此刻退學呢？不明白。其次就是劇情好像稀巴爛，好多地方都覺得莫名其妙，也不知道什麼時候發生的，就如程嘉樹和華珺的關係，似乎前20集他們並不是很親密，好像很不熟的樣子，但這次因為葉潤名犧牲互相離別，他們給我一種愛而不得的感覺，很離譜，總覺得跳過了很多很多的階段。給的這個分數，是我對西南聯大這個故事的尊敬，同時也是希望編劇剪輯等能夠用心，那麼好的故事卻沒有展現出來。